| Jogo da Reclagem e não reciclagem, que reflita e realce as consequências de não reciclar |
| Preparar a animação de uma actividade, oficina, jogo, etc. |
| Frequentar de forma assídua aulas de estudo acompanhado, quando seja necessário |
| Propor-se a efectuar uma tarefa/trabalho de forma a melhorar uma área mais fraca |
| Trabalho de grupo em que cada elemento identifica os seus pontos fortes e fracos. O grupo propõe formas de potênciar os pontos fortes e minimizar os pontos fracos |